Es el nombre de esta iniciativa educacional que busca promover la divulgación
las ciencias en todas sus áreas de investigación y desarrollo, así como
entregar conocimiento en aeronáutica a niños y niñas, con el fin de acercarlos
al mundo de las ciencias espaciales y el
uso de las tecnologías.
Con esta
novedosa propuesta se busca despertar el interés por el conocimiento científico
en los alumnos, estimulando su capacidad de asombro, la curiosidad y la
motivación al aprendizaje.
A través de la figura
heroica del astronauta como símbolo del triunfo del hombre ante lo imposible,
es que se busca construir un modelo de conducta digno de seguir, en base al
fomento de hábitos de vida saludable a través de entrenamiento físico como
astronauta, el estimulo de la inteligencia a través del conocimiento de las
ciencias, el despertar de la auto motivación como pilar del aprendizaje activo,
y el fomento de los valores éticos y morales como fundamento del desarrollo
integral de un ser humano.
Para lograr este
objetivo general el proyecto se centra en cuatro ejes fundamentales:
I. Eje de
Salud: Con el fomento de hábitos de vida sana y
alimentación saludable, conocimientos en nutrición básica y entrenamiento
deportivo según el programa de astronautas.
II. Eje
Cognitivo: Clases expositivas dinámicas e interactivas
sobre ciencias espaciales, factores humanos, astrobiología, cohetería,
geología, robótica y astronomía, según programa de la escuela de astronautas.
III. Eje
Motivacional: Programación de misiones y resolución de
problemas en equipos de trabajo, donde los niños enfrentan nuevos e
interesantes desafíos en cada sesión.
IV. Eje Ético
y moral: En un ambiente de sana disciplina y
cooperación se fomentan los valores éticos, junto al desarrollo integral de
conductas adaptativas, que son aspectos indispensables en la convivencia
humana.
Mediante una
metodología única e innovadora que se denomina “Aprendizaje Activo” los alumnos construyen el conocimiento de manera
participativa con apoyo de sus instructores, con clases al aire libre y el buen
uso de las tecnologías.
CONCEPTO:
Su nacimiento como idea y concepto, se enmarca en un proyecto de
investigación personal como psicólogo que surge de la experiencia de realizar
talleres de divulgación científica para niños/as, donde cada vez que se les
preguntaba ¿qué querían ser cuando grandes? manifestaban el deseo preferente de
convertirse en astronauta para viajar a la luna u otros planetas,
paleontólogo para descubrir a los grandes dinosaurios, y astrónomos para mirar
y descubrir el asombrosos universo.
Este deseo de aventura y exploración aparece de forma casi innata en
los niños/as, y este proyecto busca
despertar esa capacidad de asombro, usando estas preferencias como un agente
facilitador del aprendizaje.
Este proyecto toma la
experiencia como forma de construcción del conocimiento y lleva los mejores
experimentos de las ciencias al ámbito práctico, para que sean los propios alumnos, quienes de manera lúdica, y con el apoyo motivacional de nuestros instructores logren aprendizajes significativos en base al descubrimiento y el
estimulo de la curiosidad.
Nuestro público objetivo son niños y niñas, apoderados y docentes de
todas las escuelas de Chile, públicas o privadas que deseen contar con esta
nueva metodología de aprendizaje para motivar a sus alumnos en el ámbito de las
ciencias, despertando un espíritu crítico y reflexivo.
Nuestro equipo, está compuesto
por profesionales
de diferentes disciplinas, que de manera conjunta y a través de un
enfoque multidisciplinario buscan apoyar el proceso educativo, para el fomento
de clases entretenidas y didácticas con materiales novedosos.
